“莲，花之君子，芬芳弥漫天地间；廉，人之正品，一片丹心照汗青。”

在曾培养出李玲蔚、宋幼萍、王琳等9位羽球冠军，有着“羽星摇篮”美称的杭州市文龙巷小学，清廉建设一直是学校常抓不懈的内容。学校从教师、学生、机制建设三个层面，持续深化清廉学校内涵建设，寻求新思路、探索新突破、落实新举措，倡导和树立清净校风、清正教风、清新学风。

“师德红线大家谈”，锤炼“廉洁优雅教师”

“不做伤害孩子的一切事，包括身与心。”“不做有偿家教，包括自办和兼职”“细心分析，不绝对否定”……

在学校会议室内，老师们正在开展“师德红线大家谈”活动，这项活动已经在学校开展6年。老师们畅谈师德规范，交流廉洁从教的底线。每位老师会根据自己的实际划定师德红线，并公开承诺；学校则将老师的承诺汇编后上墙张贴在办公室，引导教师相互监督，互相学习，也时时提醒老师师德师风的正气与弘扬。

每年的师德培训，学校都会围绕主题开展师德规范教育，并与教师签订《教师杜绝有偿家教承诺书》《师德师风建设责任书》等，坚决遏制教师违规到社会教育培训机构兼职、有偿补课等师德失范行为。新教师入职培训中，也必讲清廉学校的教育内容，让青年教师在入职初就树立清廉价值导向，根植清廉思想。

学校还建立了“师德师风一票否决制”考核制度，一旦查实存在师德问题，不得评优评先，不得职务晋升等。

校本教材《爱“廉”说》，培养“诚信廉洁学子”

“同学们，找找身边‘一身正气为师表，两袖清风名利抛’认真负责的老师，或‘脚踏实地，自律自强’的小伙伴，做一回小记者，对他们来次采访吧！”

这是学校开发的校本教材《爱“廉”说》的实践内容。《爱“廉”说》共五章16节，涵盖校园文化建设、师生廉洁作品、校园廉洁活动等，图文并茂，用形象生动的方式激发学生的思考，融趣味性、吸引性和感染性于一体，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行，帮助孩子从小培养清廉意识、清廉习惯、清廉作风。

学校还通过家风微语录征集、廉洁漫画、小报、硬笔书法作品撰写等活动和中队板报、校园环境布置、红领巾广播站、周一晨会、谈话课等系列“廉政文化进校园”教育活动，挖掘崇清尚廉的基本元素，把清廉文化和清廉教育渗透到学生学习生活的各个环节，培育清新学风。

学校事务全公开，完善“微权力”监督机制

学校利用党务公开栏、校务公开栏、校园网站、公众号、告家长书等途径，实行权力清单、规章制度、运行过程、运行结果全公开，实现了经常性工作定期公开、阶段性工作及时公开、临时性工作随时公开、制度性工作长期公开，其他重大事项根据需要同步公开。并探索推进“家长评议—教师互评—上级部门测评”的监督模式，让“小微权力”在阳光下运行。

学校还定期开展廉政风险大排查，梳理人事招聘、评职评优、新生招生、校园基建、物资采购等方面可能存在的廉政风险点，并制定完善风险防控制度，提出防范措施，扎牢“微权力”的“制度笼子”，约束和规范用权行为。

“清是廉之本，廉是德之本。学校坚持将清廉文化融入校园文化，以制度、环境、课程、活动、文化等方面打造清廉学校，将廉洁因子根植师生心中间。”文龙巷小学负责人说，下步，学校将积极探索“清廉+”的内涵和外延，外树形象，内提质量，多层次、多方位地深化清廉教育，让清廉之花在文龙园绽放。