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名人访谈|叶翠微:八项规定让社会弥漫出文明气息
来源:杭州廉政网      发布时间:2015-08-20 11:56:14

杭二中“掌门人”叶翠微:八项规定让社会弥漫出文明气息

  叶翠微,“百年名校”浙江省杭州第二中学校长,曾被《中国教育报》评为“全国十大人气校长”。近日,这位“人气”校长走进 “杭州廉政网”,畅谈学校和老师在廉政建设中应该具有的担当和责任,他认为,作为一名教师“要有两袖清风的育人姿态”,要教育引导学生树立廉洁和规则意识。

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  权力与私欲使人走向不归路 教师要有两袖清风的育人姿态

  学高为师,身正为范。老师担负着培育下一代的艰巨任务,可以说老师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面,都具有潜移默化的熏陶作用。但近年来,教育系统在基建、招生等领域也发生了一些腐败问题。叶翠微认为,在一个快速发展过程中,在体制和机制的逐步建构和完善当中,出现这样的情况也是有客观原因的,但出现问题的根本原因是权力没有受到约束以及个人私欲的极度膨胀,正是这两种东西的交织,就使有些人走上了不归路。

  在学校里,该不该给老师送礼是许多家长们经常纠结的问题。对此,叶翠微给出的答案是,“送礼这种风气在杭二中的校园里无法抬头”。他表示,老师更为期盼的是孩子们用自己的成长与进步作为礼物,老师应追求更多的精神回报,“我们有时候逢年过节突然有来自大洋彼岸的同学告诉我博士学位拿到了,论文已经通过了,当我们收到这样一种报信的时候,坦诚地说,我们心里面的喜悦幸福无以言表。”

  一直以来,公办教师外出有偿补课的问题在社会上有很大的争议。有人认为,老师合理运用自己的才智,在工作日以外的时间补课,也能接受,但也有人认为,如果老师在外补课,会没有更多的精力给在校学生用心上课,从而影响到正常的教学。

  遇到如此两难的问题,该如何选择?叶翠微认为,教师被称为人类灵魂的工程师,这一职业具有其特殊性,如果不能心怀学生,很难担负育人的责任。“老师应该坚守自己教书育人的职业操守,要有一份决心,要有一份追求,要有那么一点两袖清风的育人姿态。”他给老师们立下规矩,要以一种在党旗下宣誓的神圣的精神状态承诺不做家教,要有一份警觉,从而能够很从容地面对学生,面对课堂,行走在校园里。

  三条铁纪营造风清气正的环境 让学生树立廉洁与规则意识

  生活在象牙塔里的学生迟早要踏入社会,会面对许多诱惑与陷阱,作为教育者应该怎么办?叶翠微用一个形象的比喻来回答,那就是像爱斯基摩人那样,让婴儿直接面对冰天雪地的寒冷,而不是放在暖箱中。“我认为社会在告知着我们,我们要相信孩子,该他们面对的不防让他们去面对,只有让孩子在游泳当中学会游泳,他才能够成为一个真正的游泳者。”

  “随着时间推移,学生终会走进一个比较功利的社会,那么行走在这个功利社会的基准是什么?我认为应该还是孩子们的一种规则意识,在对规则的敬畏、遵守的过程当中,体现出有着一个完整人格的人,他应该是干净的,他应该是明亮的,他应该是清清爽爽的。”为了确立师生们的规则意识,叶翠微在杭二中建立了一个教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,有纠察机构,有学生维权机构,有仲裁委员会等等。

  廉洁意识与规则意识走进校园,不仅有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,还能让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力。正是出于这样的考虑,杭二中在对学生的管理上,立下这样三条“高压线”规矩:一是考试不能作弊,只接受一次解释;二是不能用不正当的手段谋取他人的财物,只要事实确凿,不接受解释;三是倡导男女生接触要在公众视野下。

  叶翠微主张用包容的态度来面对孩子在成长过程中的一些失误。在三条“高压线”的基础上,叶翠微给出学生这样三点定位:高境界做人,高水平学习,高品质生活。他解释说,高境界做人就是要志向高远,品德高尚,情趣高雅;高水平学习就是要基础扎实,思维敏捷,潜质卓越;高品质生活就是要有好的身体,好的心态,好的追求。“我们希望校园里面能有一个相对让孩子自主、自然生长和生活的环境,让孩子们在这样一个环境里面学会面对,学会自我反思、自我改进、自我提升。”

  以身作则履行主体责任 愿意把自己晒在阳光底下

  “我是一个老师,我要信守的是教书育人、为人师表,我是一个玻璃人,我愿意把自己晒在阳光下,愿意接受大家显微镜与望远镜的聚焦。”以身作则、率先垂范,叶翠微要求自己做到“其身正,不令则行”。

  “自己要管住自己,不仅我要管住自己,我要管住我的家人,我还要管住和我在工作上面联系最多的人。”叶翠微有着自己的原则,在他出任校长期间,收到过许多请托,但他并没有利用自己的关系让亲人在学校或教育系统谋职,而他的朋友、老乡也必须遵守规矩,与他人在同等条件下公平竞争。

  叶翠微和他的团队具有一种反思的精神,他们有一套学习制度,他们经常聚在一起进行头脑风暴,海阔天空地自我反思,倡导自身要有一种文化的修炼、反思和警醒。他乐于接受批评和监督,办公室大门始终敞开着,随时接受来自学生、学生家长和社会各界朋友们的来访,听取一些批评和建议。他的手机也是无条件地告诉每一个杭二中的家长,让家长遇到问题时能够在第一时间与他沟通。

  “我们要通过一种高雅的校园文化氛围,使大家能够在一个正确的价值追求过程当中,彼此给力,抱团取暖,一直行走在路上。”叶翠微说道。

  八项规定让社会弥漫出文明气息 反腐倡廉还需深入推进

  做为一个教育工作者,叶翠微说,在八项规定出台之后,感觉整个社会弥漫出文明的气息,变得清澈了很多,明亮了很多,人也清爽了很多。“现在大家干什么事好像讲规矩了,人一讲规矩那种很世俗的东西就自然地远离了。我觉得这应该是个很大很大的进步。”

  “当前廉政建设全党上下齐心,我觉得非常难得,也非常有必要,我作为一个普通老百姓想要说的是,能否将革命进行到底?”他希望社会能继续在学习和反思中不断进取,实实在在完成一个国家层面的制度设计。

  叶翠微建议,要通过完善制度,让公权力的运用受到一个权利的制衡,能够更加透明,更加清晰,防止公权被少数人或者利益团队所绑架。法制社会的建构不仅仅是在省级以上的这个城市,而更重要的应该是在乡镇,在基层,在学校,要有这样的一个毛细血管的畅通工程,就是说我们的基层组织,能够在依法法国、依法行政的过程当中,充满着一种内在的活力。

  “反腐它不是目的,它应该只是手段。”叶翠微表示,可以把手段与目的合二为一。“要回应老百姓的真实的关切,社会的进步,天空的明亮,食品的安全,百姓的生活的幸福这才是我们社会的追求。”