“一个好老师要有主动学习的意愿、自我反思的精神、独立钻研的能力，更要有‘爱与责任’薪火相传的思想自觉。”30年来扎根乡村、坚守讲台的杭州市临安区昌化镇第一小学教师王雁春在促进会上分享自己对“弘扬教育家精神”的理解和做法。

1月12日，天目山·中国基层校长教师师德师风建设促进会上在杭州市临安区召开。促进会以“弘扬教育家精神 爱与责任为基点”为主题，吸引了来自全国17个省市300多名基层校长和教师共同探讨基层校长教师师德师风建设话题。

近年来，临安区始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，聚焦师德师风建设重点，通过调查研究、专题学习、警示教育等多种形式开展师德师风问题整治，注重正反结合，坚持标本兼治，激励广大教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

师德师风的好坏，对学风、校风、甚至社风都具有深刻的影响。为进一步打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍，该区纪委监委派驻第三纪检监察组立足派驻监督职能，指导区教育局制定《师德师风专项整治实施方案》，推动开展师德师风问题整治工作，“一盘棋”协调联动，层层压实责任。

“师德师风问题整治工作是教师队伍健康发展的重要抓手，也是清廉学校建设的重要内容。工作开展以来，我们督促区教育局将思想正向引领与案例警示教育相结合，自查自纠与健全机制相结合，全面推进师德师风问题整治。”派驻第三纪检监察组组长表示。

在派驻监督的推动下，该区教育局成立深化调研组，围绕思想建设、作风建设、纪律建设、制度建设、关心关爱五方面，赴各片区和直属学校（单位）进行督导检查；联合各教育辅导站围绕师德师风问题集中开展调研检查15次，排摸解决相关“急难愁盼”问题10余个，整理关于“好老师”的标准界定20余项，梳理问题清单60项，均完成整改销号。

在该区纪委监委和区教育局的联合推动下，各校结合实际情况，积极开展师德专题教育，组织全体教师对照标准找差距，对照清单找问题，全区5673名教师参与问题自查并签订师德师风承诺书。此外，该区还运用“身边事”教育“身边人”，累计开展警示教育155次，充分发挥典型案例的警示教育作用；注重以案促建，强化整治警示机制，建立师风师德个人全周期档案，组建多元主体监督队伍和机制，为及时发现问题、消除隐患提供制度支撑；开展“我心中的好老师”征文大赛，收到投稿400篇，评选出优秀文章102篇，通过临安区教育网及学校微信公众号等平台宣传优秀教师81人，以优秀典型引领教师队伍建设专业化、规范化。

“师德师风建设既是常抓不懈的老课题，又有新时代的新内涵和新要求。下一步，我们将继续开展师德师风常态化检查，让廉洁思想深植于师生心中，以风清气正的育人环境，为临安教育高质量发展注入源源不断的‘廉动力’。”临安区纪委监委相关负责人表示。